Гореликова М.В.
- Музыка инструментов и Музыка Космоса -
- Театр отражает тенденции смены Эпох. Е.И. Рерих о театре и об условиях подъёма искусства -
- Сотрудничество Психической энергии в процессе восприятия искусства и в творчестве. Как усилить мысль и привлечь вдохновение -
- Тонкие энергии в искусстве. Что необходимо для возрождения одухотворённого и бережного отношения к "классике" -
- Изучение психической энергии как путь к новому качеству в искусстве, к Свету -
- Чистота искусства – непременное условие лучшего будущего человечества -
- Энергия Радости. Приобщать детей к Жизни подлинной. "Радость по силе равна любви" -
- Основные истины о человеке как основа подходов к воспитанию. Три главных проявления духа в человеке. Спасительный подъём вибраций -
- В потребности в Красоте проявляется духовная природа человека. Всякое ли искусство способствует развитию сознания. Мир настоящий и Будущий -
- Наблюдательность и её основа – чувство Красоты."Наблюдательность есть одно из главных огненных качеств" -
- Живая Этика о развитии детей, о Заботе Великих Учителей о детях -
- Законы психической энергии в вопросах развития способностей. Естественность и Красота -
- Психическая энергия и восприятие искусства. Условия, при которых музыка служит накоплению сил -
- Истинное качество результатов образования. "Нужно умножить школы и преподавать смысл жизни" -
- О настоящем и будущем искусства. Истоки искусств. Мысль и служение в искусстве -
- Путь к талантливости. Как условия воспитания влияют на качество проявления способностей. Надземный смысл "воодушевления" -
- Черты Эпохи уходящей и начало Эпохи Новой: отношение к тонким энергиям и восприятие искусства. Живая Этика о "звучащем" Пространстве -
- Чувство ритма помогает осознанию смысла жизни. Музы и спасительный ритм, помогающий противостоять хаосу -
- Пути избавления от грубости. Живая Этика о гимнах природы -
- Энергетическое мировоззрение и искусство. Человек не должен нарушать Гармонию Космоса -
- Воспитание сознания и психической энергии. Живая Этика о развитии наблюдательности. "Чудовищна людская рассеянность" -
- Влияние пространственной психической энергии на восприятия. Организация труда с учётом влияния пространственных условий -
- "Механическая" виртуозность и искомые сокровища психической энергии -
- Две главные духовные потребности ребёнка – основа талантливости. "Забытые" условия вдохновения, или "новые" пути в образовании -
- Помогать детям "открывать" жизнь бесконечную, прекрасную -